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    那是高中的学委，姓周，叫什么来着，哦，周静。

    周静是个极不起眼的人。

    坐在倒数第二排靠窗的位置，永远低着头做题，永远在别人课间闲聊时戴着耳机听英语听力，永远在食堂排队时手里攥着一本小册子。

    高一刚开学，班主任让大家自我介绍，周静站起来，声音很轻，说自己喜欢数学。

    当时有人笑了。

    因为她的入学成绩，数学是班级倒数第十。

    他那时几乎不怎么听数学课，晚自习做完作业就开始看闲书，考试前随便翻两遍笔记，成绩总在上游。

    他的记忆力很好，几乎看几遍就能记住，他也常引以为豪。

    他母亲常说他“要是肯用功，年级前三没问题的”。

    他也这么觉得。

    周静呢？

    每天五点四十起床，六点十分到教室，晚自习最后一个走。

    她的草稿纸永远写得密密麻麻，每一道错题都抄在本子上，用红笔写三行解析，再用蓝笔写一行总结。

    高二分科，她选了理。

    高二期末，她第一次考进班级前十。

    高三一模，她全班第三。

    二模，全班第一。

    秦俊记得那个下午，成绩单贴在教室后墙，他站在人群外面，远远看见周静的名字压在他头上。

    他忽然想起周静高一时被笑的那个下午。

    她没哭，没辩解，甚至没多看那个笑的人一眼。

    她只是坐下了，翻开课本，继续做题。

    那时候他觉得这叫“迟钝”。

    现在他才明白，那不是迟钝。

    那是比聪明更深的聪明。

    后来他高考大部分也是运气使然，考了个年级第二，不出所料的，当年的状元就是周静。

    那个夏天的毕业典礼，周静作为优秀毕业生代表发言，站在台上，仍然是那样轻的声音。

    她说感谢这三年，她没有天赋，只是笨拙地走完了每一步。

    顾青松的声音打断了秦俊的思绪，“聪明是上天的恩赐，不是你的功劳。”

    “你若以聪明自恃，聪明便是你的枷锁；你若以勤勉自处，愚钝亦可成利器。”

    “老师。学生知道了。”
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